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走進特殊教育學校:手牽手傳遞愛

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展示特殊教育學校孩子縫制的校服  攝影/北方新報融媒體記者  辛永紅

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小記者認真做手工  攝影/北方新報融媒體記者  辛永紅

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寫下孩子的優點  攝影/北方新報融媒體記者  辛永紅

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收獲滿滿的一天 攝影/北方新報融媒體記者  辛永紅

5月18日,22名《北方新報》小記者來到武川縣特殊教育學校。在呼和浩特市有所社會工作服務中心和呼和浩特市陽光社區服務中心社工們的帶領下,小記者和特殊教育學校的孩子們,一起畫畫、做手工、跳繩,體驗不一樣的學習生活。內蒙古大學教授李娟現場通過“假如這是你的孩子”給家長們上了一堂深刻的心理體驗課,引發家長們的深思:真正的教育,是一個生命影響另一個生命。

不一樣的契約

5月18日一早,22名小記者和家長們如約來到集合地點。他們帶著米面、玩具、圖書,甚至還有小寵物,要為武川縣特殊教育學校的孩子們送去驚喜!來自巴彥淖爾市杭錦后旗的小記者張欣然為了趕上這次活動,和媽媽提前一天便到了呼和浩特。他們希望將自己的愛心獻給特殊教育學校的孩子們。然而,他們不知道這是一場不同于以往普通的獻愛心活動,必須有契約在先。

大巴車緩緩行駛在山路上,有所社工服務中心的工作人員組織小記者們做了一場“熱身”小游戲。“小記者們,你們知道什么是特殊教育學校嗎?我們今天去的學校里的孩子們,可能和你們不太一樣,希望我們不要過度地好奇,要做到不憐憫、不歧視、不分析。”社工劉金浩告訴小記者們。隨后,內蒙古大學教授李娟和現場的家長約定,在整個活動中,家長要做到不拍照、不轉發朋友圈、不只關注自己的孩子。李娟還強調了集體的重要性,營造良好的環境,從關注身邊人、尊重他人做起。

校園里的特殊問候

大巴車駛到武川縣特殊教育學校門口,當小記者和家長們陸續下車,特殊教育學校里傳來熱烈的歡迎聲。

20多個特殊教育學校的學生,他們非常努力地做著動作,有的晃著身體,有的比劃著手勢,齊聲喊著“歡迎大家!歡迎大家!”聽到這種稚嫩又略夾帶著嘶喊的聲音,行走的家長們停住了腳步,小記者們開始用“你好!”來回應,接著聲音越來越大,一遍又一遍與對面的孩子們對話。這時,家長們眼圈都紅了,有幾個家長甚至淚流滿面。

隨后,特殊教育學校的老師帶領小記者和家長們參觀學生們生活和學習的地方,在手工展示區,看著這些身體并不健全的孩子們制作的一件件精美作品,小記者們不時發出陣陣贊嘆。

“特殊課堂”體驗

隨后,小記者們被分成3組進行“特殊課堂”體驗,在社工的組織下,小記者們進行了繪畫、手工、生活技能3門課程的體驗。按照約定,家長一律不準進入課堂。在課堂上,社工們對每一個小記者的表現進行了記錄,并做出分析。

小記者與特殊學校的孩子們一起畫畫、做手工、體驗特殊的身體康復訓練。活動結束后,社工們整理了小記者上課情況的圖片,繪畫組社工說:“小記者們都表現得特別優秀,能夠很快地融入課堂,在上課的過程中,大家都能夠互相幫助,互相分享,共同使用鉛筆、彩筆等,特別有禮貌,使用工具之前會征求意見,并在使用之后主動歸還表示感謝。小記者們特別棒,在課堂中做到了不好奇,不歧視,認真專注地完成課堂布置的任務,每個人都對自己的作品做了描述,并和特殊教育學校的孩子們一起做了游戲,非常開心,后來合影留念。”

假如這是我的孩子

“假如我的孩子是同性戀、聾啞人、智障——作為母親的我怎么辦?”李娟拿出提前準備好的圖片資料展示給家長們,這一幅幅觸目驚心的圖片讓家長們陷入深思。

李娟說,身為父母,我們都希望自己的孩子優秀,希望自己的孩子善良,希望自己的孩子身在良好的環境當中,但是很少有人去想,如果我們的孩子是這樣的,周邊環境中大部分都是自私自利的人,我們的孩子還能獨善其身嗎?

“假如我有一個不健康的孩子,我首先要做的就是接納他,教給他生存的技能!”“我覺得我要在有生之年用愛去陪伴,讓他學會愛!”“我一定接受不了這樣的事實,我相信我會傷心落淚。”“我從來沒有想過自己的孩子會不健康,說實話,我現在不敢想象!”家長們隨后開始寫出自己的想法和準備要去做的內容并當場表達。

“接納”“愛”“陪伴”“教授技能”“父母成長”——每一個話題,李娟都從生命的角度深度剖析。因為,教育的影響是一個生命對另一個生命的影響。一場心理的假設和預想,一次格外沉重的話題討論,再次讓在座的每一位家長懂得在孩子的成長過程中,降低自己的期望值。其實,每一個孩子都是一個平凡的生命,健康地活著已經難能可貴。

課堂上,李娟給每一位家長準備了一朵“太陽花”,在上面寫下自己孩子的優點,家長們寫得很慢,有的家長一直哭泣。

有位家長有感而發,現場作了一首詩:孩子,你知道天空是什么顏色嗎?或許,你和別人看到的不一樣。但是,世界仍舊明亮,太陽依舊溫暖。你可以畫作自己喜歡的模樣,爸爸媽媽,永遠愛你!

收獲滿滿的愛心之旅

活動在小記者和家長們對手工饅頭的興趣中落幕了,小記者們久久不愿離去。他們已經和特殊教育學校的孩子們成了朋友,還一起跳起了繩子,一起玩兒滑梯。社工向家長們特意推薦了特殊教育學校孩子們自己制作的手工食品:粉條、饅頭。活動中,社工們專業、細致的工作,給家長們留下了深刻的印象。

內蒙古大學教授李娟還向記者介紹了呼和浩特市有所社會工作服務中心,該中心于2015年4月16日正式成立,是內蒙古成立比較早的專業的社會工作服務機構。多年來,擔負起中央財政支持社會組織項目,內蒙古農牧區撤點并校背景下進城鎮求學兒童、青少年“益長、益行”關愛項目、內蒙古自治區團委服刑人員子女項目等多個項目。

[責任編輯:孟捷]

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