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走進大千世界 創造美好未來 ——教育系統開展豐富多彩的新時代文明實踐活動

海區光明路小學學生在“童行鄉野,我看家鄉變化”紅領巾尋訪活動中分植物種子。(陳洋 攝) 

海區蒙幼新時代文明實踐工作志愿服務隊教師在公園撿拾垃圾.(陳洋 攝)

海南區一小學生向居民宣傳垃圾分類知識。    (陳洋 攝) 

在實踐中體驗勞動的快樂,到工廠了解企業文化和發展歷程,走進農區感受家鄉發展新變化,參加志愿服務活動,深入基層學校進行教學指導,幫助高三學生解答疑難問題、關注他們的學習和心理狀況……近日,教育系統開展了豐富多彩的新時代文明實踐活動,培育和踐行社會主義核心價值觀。

學生:在實踐中收獲成長

為了切實落實“四個一”工作,5月16日,烏達區團結路小學師生和家長參加了市青少年宮、內蒙古孫安琴少先隊名師工作室開展的手拉手“美麗烏?!鄙賰航加闻c快樂采風寫生活動?;顒又?,一年級學生跟著少先隊員們一起呼號、敬禮、唱隊歌,首次感受到了少先隊活動的儀式感,接受了“六一”前夕一次很好的隊前教育。隨后,家長和學生一起參觀了沙恩酒莊,在寫生過程中,讓學生欣賞大美烏海沙與海神奇融合的美景。五年級的少先隊員在家長帶領下把大棚幼苗移栽到大田,在實踐中體驗勞動的快樂。

5月20日,海南區西卓子山學校開展了“日行一善”社會實踐研學活動。學校組織師生走進國藥控股有限公司烏海分公司,通過觀看宣傳片,讓師生了解了企業文化和發展歷程;在參觀成品西藥儲存倉庫時,工作人員對倉庫的工作流程、結構進行了講解,并根據不同的藥品屬性介紹了各個片區,讓同學們學到了很多課本以外的知識。

為引導少先隊員從決勝全面小康和決戰脫貧攻堅的奮斗故事中了解并關注國家發展和社會建設,激勵少先隊員沿著黨、團、隊傳承紅色基因鏈條不斷成長進步,打造學?!跋蜿柹L”的德育特色,5月24日,海區光明路小學與團市委、東山北社區黨委開展“童行鄉野,我看家鄉新變化”新時代文明實踐尋訪活動。

隊員們在老師和志愿者的帶領下來到海區千里山鎮王元地村。一下車,大家就被新農村的面貌深深地吸引了。在文化大院,村支書告訴大家,現在,王元地村有了巨大的變化,從過去的老式農村變成了讓城里人都羨慕的公園式新農區,村民過上了幸福的小康生活。隊員們還了解了傳統農耕物件、現代農業生產機器及其使用方法。隨后,在老師帶領下,隊員們探索“莊稼成長”的秘密,從與土壤、水源、氣象相關的一系列科學實驗中,了解了影響農作物生長的因素。隊員們來到前店后廠模式的面粉食品加工廠,探索三產融合的奧秘,觀看了小麥變形記,了解了麻花、月餅、蛋糕的生產方法與步驟。

光明路小學副校長劉彥霞說:“讓隊員們走進鄉村和自然,在尋訪活動中,拓展了思維,開闊了眼界,了解了脫貧攻堅路上新農村發生的變革,感受到了勞動人民的艱辛,增強了對國家和家鄉的熱愛之情,給同學們上了一堂生動的勞動教育課程?!?/p>

教師:在服務中體現價值

為貫徹落實我市全國文明城市創建工作,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,發揮黨員先鋒模范作用,5月22日,海區四幼黨員教師走進海區新華社區,與社區黨員共同開展了“弘揚志愿精神,助力雙城聯創”志愿服務主題黨日活動。全體黨員首先唱國歌、重溫入黨誓詞、誦黨章、交納黨費,而后,黨員志愿者和社區工作人員一起清掃了小區綠化帶和樓道的垃圾,用實際行動為美化社區環境和創建全國文明城市作出應有的貢獻。

從5月19日開始,市教研中心教研員深入各學校開展本學期的教學視導工作。在視導過程中,教研員多角度觀摩、細心傾聽,并詳細做了聽課筆記。授課結束后,教研員從教學設計到課改理念、從教師的專業素養到上課的教態教風,對執教者進行了面對面的細致點評、精心指導,并與其進行了經驗分享。同時,教研員還對課堂教學中存在的一些問題、目前線上線下教學的銜接提出了建議。

教研員專業真摯的點評給了教師極大的鼓舞。教師們表示,教學視導立足課堂、扎實有效,有利于提高教師的課堂教學水平,有助于教學常規要求落地生根。市教研中心主任王平說:“疫情之后的視導初期,我們要以《烏海市中小學教學常規》的落實為抓手,深化課堂教學改革,堅持有效教學,強化集體備課制度,助力教師成長?!?/p>

5月26日,市一中第二黨支部開展了“悟初心、強黨性、見行動、助高考”主題黨日活動。第二支部黨員教師大多來自高三年級,高考近在咫尺,支部書記班娜說:“本次主題黨日活動旨在強化大家作為共產黨員的責任感?!彼栒俚诙Р咳w黨員積極發揮黨員先鋒模范作用,多關注學生的學習和心理狀況,努力做到學習上多指導、生活上多關心,讓同學們以積極的心態順利迎接高考。事實上,第二支部的黨員教師早已開始行動了,教師們在課后幫助學生解答疑難問題,利用課余時間和學生談心。相信通過全體黨員教師的努力,一定會助力高三學子在高考中取得好成績。

通過開展豐富多彩的新時代文明實踐活動,讓學生增長了見識,開闊了視野,得到了鍛煉,同時,規范了學生的文明行為,同學們表示,要弘揚社會文明風尚,努力做新時代好少年?;顒诱{動了教師為社會服務、為學校努力工作的積極性,他們表示,要發揚無私奉獻精神,將社會文明道德風尚傳承下去?!   ?nbsp;

(郭秀蓮)

[責任編輯:邢俊清]

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